书法篆刻协会是做什么的？
协会的宗旨是丰富校园生活，提高学生的综合素质，配合学生学习，着重研究在实用字的基础上的艺术性发展，积极开展校内外书法交流活动。
倡导和普及篆刻，软、硬笔书法教育，提高广大同学的水平，丰富校园文化生活。是一支创作水平硬、理论水平强、人员素质高的书画艺术队伍，在弘扬祖国优秀文化，促进社会主义文明建设方面，做出了积极贡献。
印章篆刻一般会写什么？
字体一般为篆书，形式有朱文和白文；内容一般有姓名印、表字印、号印、年号印、斋堂馆阁类印、收藏鉴赏印、成语或吉语印。
另外还有用于书信的书柬印、书画作品开头的引首印、用于密押的押字印。现在的篆刻艺术文字内容已经非常宽泛，几乎任何内容皆可入印。
扩展资料：
在周代，印统称为玺或玺节。秦代用印制度规定，唯天子才可称玺。至此，玺印又成为地位高低、权力大小的象征。汉承秦制，皇帝称玺，一般臣下称印、印章或章。
隋唐以后的官印，尺寸逐渐变大，多为九鼎文。武则天执政后，因恶“玺”音同死，下令改玺为宝，唐玄宗以后，“宝”作为皇帝之玺的专用名称，一直沿袭到清代。
美术类书法与篆刻艺术方向就业前景如何？
美术类书法与篆刻艺术方向，本科生的话几乎没有就业。
这个专业是培养艺术家的，毕业生有不少是继续考研，或者在家修炼专业。相关单位如文化局、美术馆的招聘多要求研究生，或者要有相当造诣的艺术家。学习篆刻的意义是什么？
篆刻的意义主要有实用和欣赏两方面的意义，还有学习做人，陶冶情操，强健身体，启发智慧等多方面的意义，具体来说如下：
1、篆刻有调节心理结构，启发智慧的作用，有些心理学家将注意力集中看做是开启识之宫的钥匙。由于学生大多数是动大于静，通过坐下来一笔一划的写字，就可以培养学生观察和分析的能力，通过对书法和篆刻的学习和认识，还有益于提高审美情趣。
2、篆刻可以培养审美情操。汉字结构千姿百态，书法篆刻之美，不可名状。或飘逸、或沉厚、或雄强、或精细。观之如睹山河之丽，令人心旷神怡。无疑，其陶冶人的审美情操，学的好，不仅别人爱欣赏，自己更是乐在其中。 篆刻艺术，是书法（主要是篆书）和镌刻（包括凿、铸）结合，来制作印章的艺术，是汉字特有的艺术形式。 篆刻兴起于先秦，盛于汉，衰于晋，败于唐、宋，复兴于明，中兴于清。迄今已有三千七百多年的历史。
篆刻的历史与发展？
篆刻的历史大致可分为周秦、汉魏六朝和隋唐以后三个阶段。秦以前的古玺文字为籀文。秦代，籀书逐渐演变为篆书，印文也转用篆书。当时天子称玺，臣下称印。汉代的汉印由“小篆”演变为“缪篆”。汉印在秦印的基础上有了新的极其丰富的发展创造，在历史上最为突出。隋唐时期盛行大印，以至有的官印达三四寸之巨。多用朱文九叠文，隶书开始入印。
宋元以后，书画家、文学家、收藏家等纷纷刻书画印，出现了书简印、收藏印、斋堂馆阁印等，进一步促进了印学的发展。从此，印章由实用走向艺术欣赏的殿堂。
明代以后，治印成风，流派众多，名家辈出。延续至今，篆刻仍为我国人民所喜爱的一门艺术。它以方寸画面、简洁的线条，表现出豪壮飘逸和优美多变的万千气象，使其具有独特的艺术风格。
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