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《书法有法》孙晓云.6寸版.pdf 《书法有法》是2003年知识出版社出版的一本图书，作者是孙晓云。
参加书法培训后，在老师的引导下，自己买了一套12本装的《中国书法大全》，其中有一本分册名为《书法有法》，就觉得这名字起得好，好记又有深意。竟不知这名称其实来源于著名女书法家孙晓云的一部书***著。
孙晓云著有《书法有法》、《中国美术馆当代名家系列作品集(书法卷孙晓云)》、《孙晓云书法绘画》书法作品获七次全国奖，先后在日本、韩国、新加坡、香港、台湾、纽约等地展出，被香港艺术馆、江苏省美术馆等收藏。
我给大家推荐几本我自己看过的书法理论书籍。 《书法有法》这是孙晓云先生的著作。这本书，它主要是讲述了自己学书法的一些问题和求学的道路。他的成果主要是转笔杆的方法。但是这个转笔的方法比较不好理解。
年安徽省教育出版社出版《孙晓云元曲钢笔毛笔字帖》。2001年华艺出版社专著《书法有法》香港中文大学举办孙晓云书法展江苏省教育出版社出版《中国书法名家临摹示范》。2002年书法家孙晓云受聘为中国标准草书学社副社长 。
书法教育的论文(2)
诸如学校教育等师徒授受方式的授课教育即为具有显性特征的书法教育； 由书法教育著述及碑帖拓本、名家墨迹等的流通、收藏、传习而产生的法帖教育即为具有隐性特征的书法教育。
中小学书法教育论文篇一：《中小学书法教育探微》 摘要：中国书法源远流长，是中华民族文化的精髓，闪耀着古国文明的灿烂光辉。汉字书写是衡量个人素质的标志之一。汉字本身具有独特的审美价值和文化价值，是华夏文化的基石。
在这个大环境下，初等教育体制出现了全新的局面，书法教育也被更广泛地纳入到了新式学校中去，民国行政机关教育部对于书法教育的具体内容及目标均有详细的规定。
为学生的全面发展着想 受应试教育作崇，某些学校部分教师仍然把分数的高低作为衡量教学质量的标准。于是，很多人陷入围绕“分数”而教的怪圈，忽视了人的本性发展。
在中国，属于书法作品的，要么是具有高度审美品质的古代碑刻、要么是艺术活动家这--诗人、画家以及终身从事书法艺术的专业书法家的墨迹，还有在这方面富有天才的官员和***活动家的作品，他们在接受教育时都进行过专门的书法训练。
我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”毫无疑问，兴趣是最好的老师。教师的兴趣引导一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需求，就会产生巨大的能量。营造幽雅的书法学习氛围。
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系统完整：《优雅》丛书共10种，包含绘画、书法、图书、诗歌、陶瓷、建筑、花艺、茶艺、篆刻、昆曲共10个主题，涵括了中国文化的各个方面，对中国文化之美有全面介绍。
也有颜、柳、苏、黄、赵之风格。校注者将原刻本中书法作品中的词作与通行本进行校对，对词作中的疑难字词及典故作了简明的注释，使得广大读者在欣赏了徽派版画的艺术魅力的同时，也能方便地阅读和欣赏宋词的婉美。
本书是著名作家余光中数十年散文创作的精华之作，收入作者散文的代表之作，包括《逍遥游》《听听那冷雨》《记忆像铁轨一样长》等名篇，当代散文大家的名篇，带你感受汉语之美，体悟***情怀。
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